Studie1

Studie 1

Historien om analogstudiet

Studie 1 – version 2021

ved Hans J Hansen, dec. 2020

Studie 1 bliver i 2021 helt nyt og funklende.

Nu kan man komme med sin labtop, og koble på et virkelig potent studiesetup – og arbejde i Ableton, Logic mv – uden at have licens selv. Den ligger “linket ind” i hardwaren.

Selvfølgelig vil man stadig kunne arbejde med vor 24 spors analoge STUDER båndmaskine. Selvom mange gør meget – kan man ikke få den samme, meget lækre, lyd gennem plugins osv. Det lyder bare helt vildt godt når især grundspor køres på sådan en maskine. 

Selvom det er vemodigt, betyder det også, at vi har sagt farvel til studiets store Jade-mixer, som har fået nyt liv i det svenske. Et studie deroppe har tid, lyst og penge til at renovere “den gamle dame” Det varmer trods alt lidt.

I videoen nedenfor møder du Daniel og Frederik – som har brugt julen på at gøre det nye studie klar – fortælle om den gamle micer og det nye setup.

Ombygningen 

Studie 1

Det at omgøre et studie er en større process. Der er rigtig rigtig mange ledninger, og dermed utrolig mange lodninger. Vi rev gulvet op, og trak nye multikabler, og har med ny teknologi fået et lidt simplere setup hvor der er mindre der kan gå i stykker. Det tog Daniel og Frederik en god del af julen.

Men nu er der hul igennem, og vi er kastet ind i fremtiden, med rigtig god “rod” i det bedste af fortiden.

Vi glæder os helt vildt til at opleve de produktioner der kommer ud af det her.

Et lille eksempel på den brug man kunne forestille sig fra nu af:

En artist kommer ind i Studie 1 med en produktion der er startet på en af vore mange (20+) produktionsmaskiner, og dernæst er der sat lidt vokal og andet på i et af de mindre studier (3-6+øb1-3) og sætter der et fuldt setup med band i indspilningsrum 1 (som er stort nok til et fuldt orkester 5-10 mand) og derudover placeres en blæsergruppe for sig i et andet indspilningsrum, en sanger i et tredie, en i studierummet, og en guitar i gangen – alt sammen køres ind i systemet sammen med de gamle tracs, og mixes derefter. I hele processen er der plads til band og interesserede i sofaer mv i studierummet.

Nå ja…  for de vilde bruger man koncertsalen med 100 mands kor som det sidste inspildningsrum…

Et andet eksempel er at en artist kommer ind i studiet med sin laptop, installerer et lille gratis-program, og begynder så at arbejde i Ableton – på sin egen maskine – med alt det det nye store studie kan (masser af plugs, outboard, 24 spors STUDER osv) – uden selv at have licens til programmet.  Det bliver altså ret fedt….

Nedenfor kan du snart læse meget mere…

  • Ombygningen 2020/21
  • JADE-S pultens nye liv i Sverige
  • Fremtiden – hvad vil vi fremover
  • Om historien fra 1991-nu

Historien 

Tuborg studie 1

I 1991 da skolen startede var ideen at lave en højskole med fokus på den rytmiske musik, og hvor grund-ideen var at man ikke kunne gøre det uden samarbejde mellem lydteknikere og musikere i et ligeværdigt forhold.

Tuborg fondet var med på ideen og vi fik hjælp til at etablere et fuld-professionelt studie på højskolen. Det kostede en mindre bondegåard, og vi har arbejdet med det lige siden. Selvfølgelig med løbende opgraderinger.

Jørgen Høj der var med til at skabe skolen – og var ansvarlig for studierne udtaler at det var en fantastisk tid, ohvor vi fik skabt et miljø af musikere og teknikkere der arbejdede sammen på en bedre måde end mange gjorde i industrien. 

Jørgen havde ansvaret for lydtekniklinien i mere end 12 år, og mange af hans elever arbejder idag i branchen – både i studier, som LIVE-afviklere, og som studie-ejere, som forskere osv.  

Det er i det hele taget noget vi ser en del – at elever bliver så “bidt” af det de laver på højskolen at de gør det til en levevej – ofte på helt uventede måder.

Om ikke så længe vil du her kunne læse meget mere om studie 1 & 2s historie, hvordan vi senere udbyggede så alle maskiner kunne bruges som små produktions-studier osv. 

Billeder fra ombygningen

Herunder et par billeder fra ombygningen. Du vil kunne finde meget mere om ikke så længe på flickr.com/denrytmiske.